莘莘学子 意气风发

她用努力追寻灿烂的青春

砥志研思 精进不休

(资料图)

初心依旧 拼搏进取

在成长的舞台上

她展现属于自己最美的姿态

在学习生活中，她定位清晰，目标明确，不断挑战自己。谈起选择生物科学专业的原因，桂芳泽表示：“你从事的工作首先要是热爱的，其次是尽可能创造出价值和意义。”出于对生物学的兴趣，她坚定地选择生物科学专业，并在专业领域不断学习、探索，获得新知。

她将对专业的兴趣，变成自我学习的驱动力。由于生物学知识架构庞大，知识点繁多，为了深化学习效果，她在课前预习并进行主动思考、课上解决预习的问题、课下利用碎片化时间理解吸收，期末巩固训练。对于难解决的问题，请教老师和查阅权威期刊杂志成为桂芳泽的首要选择，在拓宽知识面的同时也能获得权威详尽的解答，一举两得。桂芳泽谈到：“我会坚定选择我认为对的事，并不懈追求，直至完成目标。”

面对学习生活，她常常进行提前规划，用目标指导行动。早在大一时桂芳泽就制定了争取获得推免攻读硕士研究生资格的目标，并在高标准、严要求的学业规划中，顺利考入生命科学专业基地班。为为进一步提升自身的竞争力，桂芳泽在浙江大学夏令营开始前两个月便开始练习英语口语，请教导师研究方向相关问题等。桂芳泽感慨道：“与此同时我还要备战期末考试，也要对申请的保研专业进行知识点预习和准备。”时间紧、任务重，但却没有让她手足无措，合理安排时间，将精力集中在最重要的事情上，分阶段抓好重点是她的化解之法。丰富的履历和经验让她拥有自信和底气，亦让她成功获得浙江大学农药学直博资格。

除了优秀的专业成绩，在校期间，桂芳泽多次参加竞赛并在实验室中取得较为不错的成果。怀着发展学习、探索未知的初衷，她积极探索科学新知，收获丰硕成果。

在备赛挑战杯期间，她与团队协作配合，为提高纳米银产率进行多次尝试，不断优化条件。然而，实验并非一帆风顺，谈及《茶叶废弃物在污染物处理及抗菌中的资源化利用》项目，桂芳泽总会提起“染菌问题”。据了解，在纳米材料的抗菌实验中，杂菌总会影响大肠杆菌的平板涂布结果，导致无法评估纳米材料的抗菌性，阻碍实验进展。桂芳泽谈道：“平板上的杂菌太多，实验干扰项难以确定，只能一一排除。”据桂芳泽回忆，由于设置对照实验剔除干扰项大大拉长了实验时间，因此一次实验大约需要四个小时。然而，日常专业课学习不能松懈，桂芳泽只能选择在晚上进行实验，有时甚至会做到凌晨两点。桂芳泽不断试错，每天剔除一个干扰项的可能性。经过三个月的努力，她终于找到实验失败的原因，克服了染菌问题。

她感慨道：“我觉得科研竞赛最重要的是团队成员之间的相互鼓励与沟通，不要害怕失败，我们要有越挫越勇的精神。”在挑战杯项目中，由于纳米材料的产率一直无法提高，桂芳泽与团队成员一直尝试各种方法，改进合成条件，结合专业知识不断创新，采用植物还原法提高了产率。

桂芳泽说道：“我们学习知识，最终是要学以致用，投入到社会生产当中，能够服务更多的人。”不止于专业学习，桂芳泽在课外也积极参与志愿服务及兴趣活动，将所学转化为所用，不断充实自己。

在校期间，桂芳泽奔忙的身影时常出现在各类志愿服务活动中。在新生入学报到日，桂芳泽身着红马甲，帮助新生和家长搬运行李，答疑解惑，带领他们熟悉校园；在疫情防控重点时期，桂芳泽身披防护服，协助医务人员开展核酸检测现场秩序维护、疫情防控政策宣传；寒假期间，桂芳泽积极参与“返家乡”社会实践活动，她每天坚守于芜湖市弋江区浮城村口，帮助当地村民登记来往出入人员，排查来往车辆出入情况并对车辆进行一一检查，确保疫情防控工作顺利进行等。“我们在努力学习科学文化知识的同时要多参与实践活动，学会理论联系实际。”桂芳泽坚定说道。

除了参与志愿活动外，桂芳泽平时更是充分发展自己的兴趣爱好，丰富自己生活。“培养一个有益的兴趣爱好，丰富精神寄托，对我而言是一种动力。”桂芳泽说道。阅读古典诗词、打羽毛球、跑步、弹古筝都是她丰富生活，鼓励自我奋发向上的重要方式。在兴趣的牵引下，她在古筝考级中通过了十级的考核。

“多数人因为看见而相信，少数人因为相信而看见。”桂芳泽坚定道。在未来，桂芳泽希望自己在科研的道路上坚持下去，将自己的人生理想融入到祖国建设发展事业当中，成就自己更大的价值。